区人大代表孙红强2022年终述职报告
各位代表、各位选民，大家好！
2022年是极不平凡的一年，在区人大常委会和太阳宫地区工委的领导下，按照《代表法》的规定，对标区和地区人大工作部署安排，以“人民选我当代表，我当代表为人民”的宗旨，以对人民负责、受人民监督的态度，依法行使代表权力，认真履行代表义务，主动融入疫情防控大局，展现代表担当作为。下面从四个方面对自己履职尽责情况进行述职：
一．学理论，高站位
习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的讲话精神促使我在思想上有了一个较高的站位。人大代表肩负人民重托，责任重大，使命光荣。作为一名区人大代表，通过一年来的代表履职，深深体会到作为一位人大代表要站稳政治立场，严格遵守政治纪律；要增强政治观念、法治观念、群众观念，履行宪法法律赋予的职责，发挥来自人民、植根人民的特点，接地气、察民情、聚民智，努力做到民有所呼、我有所应；要严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，清清白白做人、干干净净做事。我将认真依据二十大报告精神扎实开展自己的代表履职工作。
二．勤调研，实履职
本年度的人大代表的工作中，我按时出席朝阳区、太阳宫地区组织的各项人大工作会议，积极参加朝阳区人大常委会和太阳宫地区人大办组织的各种培训活动，在培训活动中积极学习代表履职文件和理论知识。在参加各级人大工作的履职培训活动中，增强了我的政治敏锐能力和政治鉴别能力，提高了思想理论水平。特别是在朝阳区人大会议期间，促使我对如何审议各项工作报告、如何审议计划、预算报告，如何提出代表议案和建议，如何参加闭会期间的活动等代表履职所需要掌握的基本知识和技能有了系统的了解，依法履职的责任感、使命感增强了。一年来的各种培训、视察、调研、联系选民月的活动中，增强了我的群众意识、法制意识、服务意识、代表意识、监督意识，履职应变能力得到了很大的提高。
一年来，我积极参加朝阳区、太阳宫地区两级人大代表会议和活动，认真审议区人大会议和“一府两院”的工作报告，并克服工作上的压力和困难，由于疫情封控，未能积极参加朝阳区第十七届人大代表大会的二次会议。
2012年8月积极参加 “太阳宫乡第十八届人民代表大会第三次会议”，积极参加乡党委组织的代表履职学习培训活动。
一年来，积极参加了区人大常委会组织的线上代表履职培训活动，认真学习履职知识，提高自己的履职能力。积极参加了区人大常委会组织的“代表集中联系选民月”暨“万名代表下基层”征求意见建议座谈会。先后又参加了4次由太阳宫乡人大办组织的代表调研活动，并在活动中积极发言，提出合理化的建议。
2022年7月，我积极参加了朝阳区人大常委会文教卫专委会组织的关于义务教育“双减”座谈会，就“双减”落实情况进行交流座谈。在这次座谈会上，我积极就“双减”政策及效果如实交流。我的观点：国家颁布“双减”政策是非常好的事情，目标是减轻学生作业量的负担，减少学生课外辅导学习压力，促进学生身心健康，减缓家长的焦虑和教育投入负担。但双减之后，家长的焦虑并没有减轻，学生学习的负担虽有减轻，但与国家的期望相差甚远。针对双减之后学校教育、家校协同教育、家庭学校社会综合发力需要进一步进行强化。
在座谈会上我提出了以下建议：
1.学校继续执行减轻学生作业负担，开好课程，精心设计作业，加大对课后延时服务的准确定位，关注学生在课后服务中有所得，不能走过场，或者为了单纯提高成绩而进行题海训练，要真正将“减”的负担的时间还给学生，在学生综合能力提升上下功夫，多设计各类综合性活动，培养学生动手、动脑的实践性活动，也可结合新课程改革进行学科融合性的活动设计，引导学生进行跨学科学习。确保学生不是机械进行题海训练，各科协调学生课外学习时间，优化需要布置的作业，巩固学生在校学习的课程知识，给学生留足睡眠时间，确保学生有一个好的精神参与第二天的学习活动。
2.“双减”之后，学生作业总时长减少了，课外辅导班也减了，家长还焦虑，担心学习成绩等，这就需要进行引导和指导，从发发挥学校班级的家长会，学校的家长学校等平台，给家长进行全方位的教育方法指导，要引导家长将“减”下来的时间用好，建议家长在家庭层面对孩子进行两个方面的引导和教育：（1）品行教育和亲子活动，过去由于学习压力大等原因，很多家庭没有家长与孩子基本处于矛盾对立的，要借双减的契机，家长要多与孩子进行沟通，多开展亲子活动，同时进行相关的德育引导教育，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，所以要借助这个机会，家长要加强与孩子的全方位的引导教育，丰富家庭教育的活动，将单纯“盯成绩”转向全面“育身心”，将家长的责任充分发挥好；（2）劳动教育。劳动教育不能仅仅是学校的事情，更不能完全依赖学校开设的劳动教育活动，作为家长，我们要充分利用这个“减”下来的时间，引导孩子在家里开展力所能及的家务劳动，可以进行全面设计规划，为孩子进行正确劳动，有意义劳动，珍惜劳动成果，掌握劳动技巧等创造机会，让孩子懂得感恩，懂得珍惜劳动果实，形成热爱劳动的意识。
3.“双减”之后，学校、家庭、社区（社会）要更加融合，形成全社会共育环境，社区为学生提供志愿服务、社区体验等活动，政府进行规划，引导社区为学生提供综合实践活动的机会。只有学校、家庭、社会形成合力，为学生设计成长的活动，三方积极参与，发挥各自的育人特长，形成互补，才能真正实现双减的教育目标。不然，“双减”又是一场风，刮过之后，一切又恢复老样子。
同时，对教育主管部门，提出以下需要关注：
1.双减之下，教师工作负担调查和调节，不能一味的增加教师工作强度和时间，这样，不仅影响了正常的教学，还对教师身心是一个很大的伤害；
2.教育部门不要单纯为了成绩而进行教学活动的规划和设计，要真正落实中央进行“双减”的目标，做好全面育人的定位和设计，全方位提高学生综合能力；
3.教育部门要全面评价学生，不能仅仅依据成绩进行评价，真正将国家对教育的全面要求进行落实，确保全面育人，全面评价学生，只有站在全面评价学生的这个高度上，才能全面去设计教育活动的开展，防止教育只以学（只有学习成绩）为主，缺乏全面培育人的教育活动的落实。
2022年9月2日，我积极参加朝阳区人大常委会文教卫专委会关于“双减”落实情况的实地调研活动。区人大常委会副主任宝月凤带队视察义务教育“双减”工作开展情况。区人大教科文卫委员会委员、教育专业代表小组成员和部分区人大代表参加视察，区政府副区长孟锐和区教委主要领导陪同视察并汇报工作开展情况。先后视察了陈经纶中学分校望京实验学校、北京中学东坝校区、北京市朝阳区学优乐培训学校，随行听取了区教委和被视察单位关于“双减”工作开展情况的汇报。通过视察对义务教育“双减”工作有了更加全面的认识和理解，了解到了区政府、有关部门和学校在强化学校教育主阵地作用、构建教育良好生态方面所采取的措施，感受到了科技手段在“双减”工作中的重要作用，今后将对“双减”工作给予更多关注和支持。
在闭会期间，还积极参加了北京市人大组织《北京市城市更新条例（草案）》和《北京市节水条例（草案）及说明》的征求意见活动，参加了“北京市物业管理条例”调查问卷活动，在活动中我积极结合自己工作及选民意见进行反馈。
在上述两级人大组织的各种视察和调研活动，以及人大代表联系选民的活动中，不断提升了自己履职能力，更能从思想和行动上促进了自己扎实履职，勤勉尽责的意识，切实提高了自己履职应变能力。
三．心系民，真服务
本年度在联系选民的活动中，我认真做好“驻室”接待和“网上”接待选民活动。积极以代表身份进行网络值班，做好代表与选民的联系活动，及时听取选民和社区居民的意见，及时进行有效的解释和沟通，很多小问题在沟通中就进行了很好的解决。在人大代表工作室接待中，我先后与选民见面8次，在见面活动中积极听取选民提出的意见和建议6条，记录选民提出的各种各样的问题3类，并进行梳理，整理，并向有关部门进行了有效反馈。
在一年的履职工作中，我努力为选民解决忧愁问题。
2021年9月开始，由于“双减”工作的开展，对学校教师和学生及家长是一个很大的挑战，对教育更是一个很大的冲击。在将近半年的教育教学工作之余，我积极参与所有与“双减”有关的实践和调研活动。其中，在9月—11月期间，结合“双减”之下各个学校的初三教师教学服务工作压力大，对教学工作干扰过多的工作太多。我积极向学校相关办公室进行反馈，对年级工作进行协调，减轻不必要的工作安排，减轻教师工作压力。向相关领导反映问题，要求年级领导对相关家长解释课后服务的时间、项目要求。而针对部分学生家长对教师要求过高，希望孩子晚自习在学校多推迟一段时间（因为家长在家里管不了学生玩手机），及时与很大家长进行沟通。并借助人大代表与选民见面沟通会上，向家长进行解释，缓解家长的焦虑。对地区的学生家长在“双减”压力下形成的焦虑起到了一定的排解作用。
2021年12月，两个住户居民反映，家里孩子在疫情前报了书法等培训班学习，由于疫情，刚上1次课，线下教学没法开展，希望培训机构退费，但培训机构不仅不退费，态度不好，希望能发声解决。我 跟进，建议家长与机构协商，将课时先保留，等疫情之后再进行教学学习，确保费用、课时均不发生变化。若要退费，可以先咨询相关律师，按照要求进行交涉。我介绍相关律师给居民。经两家居民与机构协商，决定在疫情结束或暑期将剩余课时保质保量补齐。
2022年8月和10月，分别在代表联系选民月的活动中，我积极倾听选民的意见，对选民提出的意见和建议认真记录。特别是对教育的问题或建议，只要是我能够现场解答的就给予解答，不能解答的，我做下记录，及时反馈给区教委等部门。
一年来，我努力尽责尽责，在社区选民接待活动中，我都要求自己积极参加活动，从活动中学习，在活动中了解民生，及时收集信息，及时做好沟通解释。做到人到、心到、口到。努力做到工作有正能量，充分发挥了一名代表的示范引领作用。
四．战疫情，乐奉献
作为教育系统的人大代表，今年疫情的特殊性，使得我在教育系统积极参与对疫情的防控活动，特别是积极参与对学生和家长的预防知识传播，利用疫情期间的教育教学活动。利用教育教学的活动空隙，引导学生学生正面对待疫情，引领学生不信谣、不传谣。同时，针对学生在家学习的压力，开展疫情知识手抄报，疫情防控知识讲座，疫情居家心理压力排解，疫情期间居家厨艺展示等活动。做到了疫情期间学生思想上的正能量的传播，使得学生在疫情期间没有受到不良信息的影响，同时，还培养了学生热爱劳动、服务家人的能力。结合学校开展的“隔空不隔爱，一起向未来”的活动中，承担10名学生“导师”，从生活、学习、心理等方面引导学生开展疫情居家学习的活动组织，对学生全方位进行引领，促进学生健康成长。
自2022年9月以来，先后参加学校组织的疫情期间教师志愿服务活动，积极参加为学生核酸检测的组织活动，为学校开展核酸检测做出了一点贡献。11月以来的疫情期间线上教育教学活动中，我积极投入到学校的常规教育教学工作活动中，借助网课为开设了30多节视频教学。还积极参与学校教学管理工作，先后参加全校各个班级线上教学的巡课、听课指导工作，确保线上教学有序、安全、高效开展。另外，在10月和11月期间，积极参加朝阳区要求的单位领导值守夜班值班活动，先后共值守夜班5次，为二十大及国庆安全保障做出了自己的应有贡献。
在不断学习中扎实履职，在扎实履职中不断积累经验，不断学习理论，不断提高了自己的实际履职能力。但与一名优秀的人大代表还有很大的差距，需要在今后的人大代表履职工作中，继续积极主动的学习理论，扎实履职，勤勉尽责，努力做一名服务人民的好代表。
